TICs en la era digital: Perspectivas desde la Gestión Orientadora

Mesa N° 6

Presentador: Boris Hidalgo

Coordinador de la Mesa 6: Oscar Martínez

APORTES Y CONCLUSIONES DEL TEMA

            Es de suma relevancia llevar las TICL (TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN LIBRE) al aula, puesto que hoy en día los docentes debemos estar preparados en cuanto al uso de las nuevas tecnologías, asumiendo así  una actitud consciente de nuestros conocimientos en las mismas; aunque estas no nos hacen mejores maestros, es importante mantener una constantes actualización en lo que se refiere a las tendencias educativas, sociales y comunitarias que nos permitan ser productivos en el menor tiempo posible.

           

            En vista de la evolución tecnológica que ha abordado a la sociedad, debemos como orientadores tener las herramientas adecuadas que nos permitan mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje de los educandos sin limitarnos únicamente al computador, debido que existen otros medios para el uso de las TICL. Es importante resaltar,  que el tiempo que dediquemos a la búsqueda de estrategias, información y conocimiento  debe ser el que consideremos necesario para cumplir nuestra meta; ya que muchas veces nos desviamos del objetivo propuesto llegando así a espacios de ocio. En tal sentido, nuestra función debe estar enfocada en orientar a los educandos al uso adecuado de dichas TICL, porque se presentan peligros al momento de que los menores hagan uso de las mismas. Además, es de vital importancia aprender, conocer y actualizarse, por tanto, debemos buscar estrategias creativas para la enseñanza por medio de éstas, tomando en cuenta la edad cronológica del individuo, por ello, es vital controlar y supervisar los programas que se van a trabajar en las aulas de clases; por lo que surge la necesidad de mantener informados a los padres y representantes y comunidad estudiantil.

           

            La capacitación en el uso de las nuevas tecnologías nos va a permitir como orientadores una enseñanza para un buen aprendizaje y un buen aprendizaje para una buena enseñanza; formando seres analíticos, autocríticos, reflexivos, capaz de desenvolverse en una sociedad cambiante.